
| 選曲/師生自我介紹。 | 師生自我介紹、課程解說、從旋律的聆聽學習分析曲風、選擇歌曲。 |
| 腹式呼吸法的運用與練習。 | 腹式呼吸法運用、歌曲示範練習。 |
| 五種發聲法。 | 歌唱共鳴、轉音、滑音的唱法、五種發聲法練習。 |
| 歌曲節奏練習。 | 節奏、音準、節拍、基礎練習、歌曲示範。 |
| 輕重音練習。 | 歌唱的技巧、輕重音的唱法、裝飾音的運用。 |
| 抖音法練習。 | 適度抖音可讓歌曲更富有韻味、歌曲示範。 |
| 。讓歌唱輕鬆溶入生活、舒解壓力、唱的更健康愉快、提升歌唱技巧、藉由歌唱、認識社區民眾、與社區打成一片、促進社區和諧、以歌會友。 卡拉OK播放、希望每位學員都可以學到自己喜愛的歌曲、舒解壓力唱的更健康愉快 | 。讓歌唱輕鬆溶入生活、舒解壓力、唱的更健康愉快、提升歌唱技巧、藉由歌唱、認識社區民眾、與社區打成一片、促進社區和諧、以歌會友。 卡拉OK播放、希望每位學員都可以學到自己喜愛的歌曲、舒解壓力唱的更健康愉快 |
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